周大仁

元旦已到，春节将至。鞭炮礼花，五彩缤纷，人们相互道贺，其乐融融，青春焕发，喜气洋洋。作为一个在人生旅途上跋涉了大半个世纪的长者，作为一个也曾经是充满过美好愿景的大学生，抚今思夕、感慨万千。面对武汉科技大学中南分校16000多名学子，深感"学校教育、育人为本；德智体美，德育为先"的责任之重大。大学教育的目的是使大学生成人、成才、成功。而所谓成功，应是学业成功、就业成功、创业成功、事业成功。不论哪种成功，成人乃是第一要务。而要成人，以我之观察与体会，联系教育部所颁布的《高等学校学生行为准则》，当代大学生应具备以下10种素质。

1、立志

志者，理想志趣。人无志不立，青年应该有理想、有志向。有了理想，有了志向，站得就高了，看得就远了，面向世界，了解国情，就有了前进方向，就有了动力；没有理想，就会浑浑噩噩，无所适从。现在学风不浓，和青年没有树立正确的理想、信念有很大关系。我们的教育，就是要鼓励青年树立正确的理念、信念，正确的世界观、人生观、价值观，使青年成为合格的社会主义建设者和可靠的接班人，为在本世纪中叶实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

2、好学

好学，是一种精神、一种修养、一种习惯。学校教育就是要使学生认识学习的意义，养成学习的习惯，掌握学习的方法，进而形成"学而时习之"的良好精神状态。可惜的是现在很多大学生没有养成学习的习惯。前不久省政府组织我们到贵州考察，看到一家民营企业的董事长，非常重视学习，每年拿出240万培训职工，组织中层干部轮流到上海复旦大学读MBA硕士学位，而且花高价聘请培训师来培训。由于重视学习，职工素质很高，企业发展很快，七年时间，企业从无到有，销售额达到150亿元，成为民企的佼佼者。我们的大学教育，就是要使学生认识到学习是一种投资、一种修养、一种境界，进而养成良好的学习习惯，这样才能使学生终身受益。

3、敬业

敬业，就是一个人对他所从事的学业或工作高度热爱、十分专注、全心全意、兢兢业业。敬业精神是学好功课，做好工作的前提和基础，也是用人单位对求职者的第一要求。敬业，就是要在其位、谋其事、负其责、尽其力，就是要干一行、爱一行、钻一行、专一行。有了敬业精神就心无旁务，全心全意，尽心尽力。在学校学习，就想方设法把学习搞好；在社会工作，就踏踏实实，尽心尽力把工作做好。可是现在一些青年人却很浮躁，静不下心来学习，也静不下心来工作，这山望着那山高，一心以为鸿鹄将至，这样的人可以行时于一时，但难以成功，也是成不了气候的。

4、诚信。

诚实、守信，是做人的根本，是社会和谐的前提。当前，社会风气不好，诚信严重缺失，市场上的假冒伪劣，社会中的坑蒙拐骗，考试中的抄袭作弊，已经成为社会的一大公害，也是市场经济发展的最大障碍。大学生应具有良好的诚信品质，诚实、守信。2005年高考，教育部规定考生都要签订"诚信考试承诺书"，这既反映了我们政府的无奈，也反映了学生作弊问题的严重，更说明诚信教育之必要。

5、责任

责任，是一个人分内应该做的事情，也就是应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任有丰富的内涵，无处不在，无时不在。人生活在社会之中，就必然要对自己、对家庭、对单位、对祖国承担应履行的责任。父母养育儿女、子女孝敬父母、老师教书育人、学生尊师好学，都是一种责任。责任是一种客观需要，也是一种主观追求，人人为我，我为人人，社会就会和谐。责任与权利是对应统一的，国家对公民赋予权利，公民对国家也要尽职尽责，所以"天下兴亡，匹夫有责"。责任是道德的基本元素，一切道德都是以责任为基础的，有责任感的人，受人尊重，招人喜欢，让人放心。当前责任缺失已成一种社会公害，那些频频发生的矿难，人生伤害的交通事故，还有随处可见的不守纪律、不讲公共道德的不文明行为，无一不是责任缺失所致。青年人应该懂得责任是成就事业的可靠保证，有了责任心，再危险的工作也能减少风险，没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可克服，责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。责任是实现人的全面发展的必由之路，理想、道德、文化、纪律都与责任相联结，通过履行责任来体现和升华。一个人只有在全面履行责任中才能使自己的潜能得到发挥，才能推动社会的进步，才能实现个性的丰富和完美。一屋不扫何以扫天下？

6、创新

创新，是人类社会发展生生不息的动力，是人类文明进步的本质特征和独有品格。创新使人类摆脱了史前的愚昧时代，迈进文明的门槛；创新，使社会不断发展进步。中华民族是一个善于创新的民族，四大发明对人类文明作出了重大贡献，从"两弹一星"到神舟六号飞天，无一不是创新结出的硕果。五中全会提出立足自主创新，为中国青年提供了创新的广阔舞台。创新包括原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，创新涉及政治、经济、科技、文化各个方面。青年大学生要敢想、敢干、敢于创新。纵观历史，推动人类社会进步的许多发明创新和理论创新都是出于青年之手：牛顿和布莱尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁；达尔文开始环球航行时是22岁，后来写出了著名的《物种起源》；爱因斯坦提出狭义相对论时只有26岁，提出广义相对论时是37岁；马克思和恩格斯发表《共产党宣言》时，分别是30岁和28岁；王勃写出脍炙人口的千古名篇《滕王阁序》时，才20多岁。长江后浪推前浪，世上新人换旧人，青年人朝气蓬勃，思想敏锐，精力旺盛，又较少包袱，要树雄心，立壮志，破除迷信，勇于创新。

7、勤俭

"历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。""节俭者昌，淫侈者亡。"这些都是治国理家做人的名言。勤劳、俭朴是中国人民自古以来的美德，也是中华民族几千年来得以繁衍的根基。勤劳俭朴，艰苦奋斗，成就了许多名人伟业；万里长城、京杭大运河、新疆的坎儿井，无一不是中国人民勤劳智慧的结晶。可是当前，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在青年中有滋长蔓延之势。在思想上认为时代不同了，艰苦奋斗过时了；在行动上追求安乐、骄奢淫逸、讲排场、比阔气。一些大学生贪图享受，好逸恶劳，生活不能自理，处处靠人扶持。甚至有的大学生毕业后，不愿就业，靠父母养着，游手好闲。有的毕业生走上社会，大事做不来，小事不愿做。历史和现实都证明：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的青年，也是难以成才、成功的。

8、礼貌

中国是礼仪之邦，孔子曰："不知礼，无以立也。"可是现在有一些大学生不懂礼貌，也不讲礼貌，不知道一个人处世要仪表整洁、举止得体、彬彬有礼。穿着拖鞋背心去上课，在课堂上谈情说爱，无所顾忌，不尊重老师；满口脏话、粗话，不会礼貌用语，找人不懂敲门，直闯而入，不尊重人。养成这种不良恶习，在社会上将很难做人。

9、仁爱

仁慈、友爱，是中国人的美德。仁爱之心、宽容之心、同情之心，是社会和谐的基础。由于受"斗争哲学"的影响，一些人缺乏仁爱之心、同情之心，不尊老，也不爱幼，有的甚至倚强凌弱。党中央提出要构建社会主义和谐社会，因此，同学之间、朋友之间、邻里之间、社会之间要相互关心、相互帮助、相互支持。严于律己，宽以待人。以仁正我，构建和谐。

10、习惯

培养大学生良好的习惯，是教育的重要目的。从小养成好的习惯，可以受用终生。沾染恶习，将遗害终生。由于社会多样化的影响，有些青年缺乏鉴别能力，把腐朽当时尚，把丑恶当美丽，把痈疽当宝贝。我们的教师、素质导师和全校职工就是要为人师表，以身示范，培养学生的良好习惯，使他们走上社会，做一个堂堂正正的人，一个有益于人民的人。（作者系校学术委员会主任、教授）

（责任编辑：朱建华）