新闻网讯（大通社记者 马鹏飞 报道）“我于2005年10月上任至今，现将一年来履行职责的具体情况向大家汇报，请予审议……”述职人精彩的述职赢来阵阵掌声，这是3月5日晚上，城市建设学院工程管理0501、0502班举行的别开生面的学生干部测评大会上的一幕。

0501、0502班是该院素质导师熊振所带的两个班级，测评从两个班级同职位的班干部述职开始，共26名学生干部参加述职，述职报告包括个人上学年工作开展的情况，目前面临的问题及解决对策、本学期的工作计划、个人的管理经验以及存在的问题和不足，从责任感、服务意识，工作业绩、能力，纪律、生活表率，学习、思想、模范带头作用等四大项加强对学生干部的考核。每一大项满分为9分，共36分。每一分定一个等级，评出 1—9分等9个等级，“非常不满意”为1分，一次累加，“很满意”为9分，按照学生的满意程度评定等级。

熊振老师说，以往按个人印象打分，主动性较大，实际效果较差。通过公开述职报告，实事求是地报告自己的工作情况，让不同班级的班干部接受师生的测评，为学生干部提供了一个公平、公开、公正竞争的平台，利于增强学生干部责任意识、服务意识和紧迫感，调动了他们的积极性，同时还利于培养学生干部演讲能力和善于进行工作总结的良好习惯。

工管0501班的一同学说，学生干部的述职报告是经过素质导师审定的，是学生干部工作的实际情况总结，客观真实，避免了形式主义，利于学生干部接受监督，更好的促进班级建设。

（责任编辑：刘胜怀）