中南在线讯（记者 刘胜怀 报道） 日前，经赵校长亲自批准，独具我校特色的2006版《成功素质教育人才培养方案》由教务处编印成册。在新版人才培养方案中，专业素质学分与非专业素质学分之比为6：4；专业理论教学与实践教学的课时为1：1。按照新版人才培养方案的要求，学生要想毕业必须获得相应的非专业素质学分。

据吴开胜副校长介绍，新版人才培养方案的显著特点是“一个主体、两条线、三大块”。“一个主体”即以成功素质教育为主体，“两条线”是专业素质教育和非专业素质教育，“三大块”分别是专业素质教育的专业基础课、专业核心课和实践课，非专业素质教育的素质理论课、素质实践课和素质表现。他同时介绍，新版人才培养方案，克服了传统高校重知识传授、忽视综合素质培养的弊端，明确了以塑造学生成功素质的培养目标。

据悉，新版人才培养方案，按照能力、品格、知识、方法、观念等成功素质五大体系加强对学生非专业素质的培养。非专业素质教育的实践课分为非专业素质训练（包括军训及入学教育、公益劳动等）、暑期社会实践、社团实践等，每门课1—4.8个学分。学生学习期满，必须获得一定的非专业素质学分方可毕业。

赵作斌校长在新版人才培养方案的序言中写到，新版专业人才培养方案是学校近10年办学实践与探索的结晶，新版专业人才培养方案的形成也标志着我校在高校在人才培养方案上取得了突破性进展，是我校在实践成功素质教育征程中的一个新的里程碑。