中南在线讯 据湖北日报1月23日报道（记者韩晓玲、通讯员刘胜怀、朱建华）自己想当老师，但家人认为去南方工作更好。19日，武汉科技大学中南分校大四学生小莉向素质导师刘玲莉倾诉了自己的烦恼，刘老师便帮助她仔细分析了家庭经济情况以及父母的苦衷。
素质导师是武科大中南分校的全职学生工作人员。去年秋季，该校开始推行谈心制，要求全校110余名素质导师与学生交朋友，加强师生间的沟通与交流，每学期与学生谈话的次数不得少于85次。与学生谈话要有耐心，听学生谈话要细心，谈完话后要关心，成为谈心制的基本要求。
在刘玲莉老师的谈心记录本上，详细记载着时间、地点、谈心对象、基本情况、谈心内容、后记，涉及学生的学习情况、心理障碍、身体状况、违纪情况、就业困惑、情感等诸多方面。她认为，教育者若板着面孔说教，会使学生感到厌倦；居高临下指责，易让学生产生逆反心理。如果能运用好“谈心”这把钥匙，就不难打开学生的心扉，帮助他们健康成长。
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