宫晓芳同学事迹报告团，6月21日下午应邀到武汉理工大学华夏学院做报告。 在线记者 李磊 摄

□开展向宫晓芳学习，重在学习其事迹背后所体现出来的精神，并不是提倡人人都去饿肚子，也不是提倡人人都去煤矿打工。

□那种把开展向宫晓芳的学习仅仅理解为饿肚子、去煤矿打工，是非常险隘的、不准确的、不全面的。

□要坚持事实求实的原则，辨证地学习。也需要对宫晓芳同学多一份理解、尊重和宽容。

中南在线评论员

当前，全校各学院都在采取各种举措深入开展向宫晓芳同学的学习活动。湖北省的其他一些高校，也都在结合实际开展向宫晓芳同学的学习活动。有的高校还邀请了宫晓芳同学先进事迹报告团，前往做学习报告。在全省上下都在深入开展向宫晓芳同学学习的今天，我们有必要全面理解深入开展向宫晓芳同学学习的意义。

在全校深入开展向宫晓芳同学学习，是落实省委常委、宣传部长张昌尔同志在接见宫晓芳同学时讲话精神的具体体现，是贯彻省委高校工委、省教育厅关于在全省高校开展向宫晓芳同学学习的具体要求，是落实中南分校党委、行政关于开展向宫晓芳同学学习活动的具体举措。宫晓芳同学是全省“自强奋进”方面的优秀典型，在全省上下都在采取措施开展学习的今天，作为这一先进典型出处的中南分校，没有理由不结合实际深入开展学习活动。这种学习活动甚至还要走在全省高校的前面。

深入开展向宫晓芳同学学习的活动，要结合事迹、实事求是地采取多种形式、通过多种举措开展学习活动。要把发现身边各个方面的典型、尤其是具有创新精神和创新意识方面的先进典型结合起来。要把开展向宫晓芳同学的学习活动，作为进一步提高中南分校学风、校风的手段。开展向宫晓芳同学的学习活动，重在效果、重在成效。各学院和各单位在开展向宫晓芳同学学习的过程中，要杜绝走过场、走形式、好大喜功的做法。

深入开展向宫晓芳同学的学习活动，重在学习她坚定的理想理念、立志成才的人生追求；学习她自强不息、坚忍不拔的优秀品质；学习她勤奋学习、克难奋进的进取精神。在这里，有必要重申的是，开展向宫晓芳同学的学习活动，并不是提倡人人每天都饿着肚子，而是倡导人人都能养成勤俭节约的生活作风，而不是在生活中铺张浪费、大手大脚；也不是提倡人人都去煤矿打工，而是倡导人人都能成为生活中的强者，而不是一遇到困难和挫折就一蹶不振。那种把开展向宫晓芳同学的学习仅仅理解为饿肚子、理解为去煤矿打工，是非常险隘的，是不准确的，也是不全面的。

在我们身边，和宫晓芳同学一样家庭经济困难的同学并不在少数，仅在校团委登记的家庭经济困难学生就有近1000人；同时在我们身边，也有一些家庭经济条件相对优越而不懂得节俭的同学，动辄每月的花费都在千元以上。简单的说，之所以在全校深入开展向宫晓芳同学的学习活动，旨在让家庭经济困难的同学，要有像宫晓芳同学那样直面困难的精神和勇气，奋发自强，努力进取；家庭经济条件相对好一点的同学，要像宫晓芳同学那样养成勤俭节约的习惯，并多点自立自强的意识，少点对家庭、对父母的依赖。

在成长的道路上，宫晓芳同学以自己非凡的毅力，经历了很多同龄人无法想象的挫折。很多事情，我们无法想象，但就是那些我们无法想象的困难，宫晓芳同学不仅经历了，而且也坦然面对了。老子说，“三人行，必有我师”。我们无法做到的事情，别人做到了，我们没有经历的困难，别人经历了，那么他在这方面就值得我们尊敬和学习。在困难和挫折面前，宫晓芳同学不愧是我们的“师父”，在她身上体现出来的那种“自强奋进”精神，不论在什么时候，都值得我们去学习。

宫晓芳同学的那些经历，已经成为了一种历史，一种远去的历史。伴随着她学业的结束，宫晓芳同学已经走上了新的工作岗位。开展向宫晓芳同学的学习活动，我们不能老是把她和她的那些曾经的经历等同起来。经历已经成为过去。深入开展向宫晓芳同学学习，重在学习宫晓芳同学事迹背后所体现出来的精神。这一点，是我们每一人都应该明白的问题。而是否明白了这一点，又是我们是否能够全面、准确、深入开展向宫晓芳同学学习的前提。

最后要指出的是，深入开展向宫晓芳同学学习，我们也要深刻认识到宫晓芳同学只是一名青年学子。俗话说“金无足赤，人无完人”。正如感动中国的十大人物洪战辉所言——“我不是一个道德符号”一样，在开展向宫晓芳同学学习的过程中，我们也要坚持事实求实的原则，辨证地开展学习。同时，在开展学习的活动中，我们也需要对宫晓芳同学多一份理解、尊重和宽容。毕竟，她也只是一个和我们中的大多人年龄相仿的同龄人，而不是一个道德符号。（完）