中南在线5月15日消息 (记者 杨陈 报道)在人才市场竞争日趋白热化的今天，高校如何培养抢手人才？“懂专业，又懂英语，既有技术优势，又有语言优势，则更显竞争力，生存的技能更高。”
武汉科技大学中南分校信息工程学院结合人才培养方案和计算机品牌专业建设，经较长时间的筹备，在本学期初开始试行双语教学，选择在计算机科学与技术专业08级试点推行《大学物理》双语教学，力图培养复合型人才。这也是全国独立学院（民办高校）中为数不多的探索。
1978年秋季，张老师以29岁的年龄考取原荆州师专（今长江大学）。那时刚进入大学的张昆实，还认不全26个英语字母。但强烈的求知欲促使他开始拼命自学英语，成为班上最勤奋的学生，毕业后获得了留校任教的资格。1997年，他作为国家教委委派的中国教师专家组成员，赴博茨瓦纳共和国高中用英语教授物理课近三年，回国后长期从事大学物理专业英语教学工作。
“做老师，一定要对得起学生，决不能耽误学生。”张昆实教授除了使用多媒体课件增强视觉效果、用英文进行板书之外，还精心设计课堂师生互动环节，并安排学生上台用英语进行讲解，极大地调动学生的参与性和学习的积极性。4月17日，在信息工程学院专门举行的大学物理双语教学座谈会上，学生代表们一致认为，双语教学对英语的学习有一定帮助。
据悉，“经过两个多月的双语教学，计算机和软件工程五个班级中，都涌现出了一批英文作业做得很漂亮的同学。”计科08级一学生认为，“90后的学生容易接受新事物。学大学物理只是手段，双语教学才是目的。用学物理这种方式来带动英语的学习，是很好的教学方式。”。现在《大学物理》双语课的课堂英语讲授比例已达到60%左右，超过了教育部对双语教学要求的50%英语讲授比例。
“电信在世界最新技术有一定优势，而计算机则不占优势，所以选择计算机专业推行双语教学。”信息工程学院王化文院长期望培养的学生将来能在外向型公司中占用一席之地，“推行双语教学是一个崭新的尝试。第一个吃螃蟹，要冒一点风险。”他表示，将计划对计科08级学生在校四年间开设3—4门双语课程，“经过3—4门双语课程的学习，专业外语就有很大提高，在外向型公司就业就有优势。”
张昆实，男，教授。湖北公安人。理学硕士，中国物理学会会员、全国高能物理学会会员、湖北省物理学会会员。曾作为国家教委委派的中国教师专家组成员赴博茨瓦纳共和国高中任教物理近三年。现主要从事高能粒子物理和应用物理研究工作。获得长江大学科研十佳和科研积极分子奖励各一次，作为项目主持人，于1993年获得湖北省政府颁发的湖北省高校优秀教学成果三等奖，2003年获湖北省高校优秀共产党员称号。
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