中南在线消息 武汉科技大学中南分校生科科学学院上学期在成功素质教育办学理念下，深化教育教学改革，努力培养“抢手人才”。

学院进一步开展“3331教学管理模式”的改革。这项改革也是校级教研课题的探索，旨在调动全院师生的潜能，保证高质量“抢手人才”的培养。“3331教学管理模式”简述为“三种联系”、“三类课程”、“三类课程”、“三个捆梆”。

“三种联系”即教师与学生班级的联系，贯彻教书育人的宗旨；实习指导老师与实习点的联系，切实培养学生的实践动手能力；实验教师与仪器设备生产厂家的联系，使之正常服务教学。

“三类课程”，在2008级护理班开设日语课，努力培养涉外护理人才；在2007级生工和园林班分别开设组织培养和室外花卉栽培课，培养学生的技能；在2006级学生中开设考研辅导课，鼓励学生实现人生目标。

“三个捆梆”，指导学生毕业论文的教师全程指导和跟踪学生，使学生在毕业实习中就业。由于教师参与，我院既出了一批高质量的毕业论文，又实现了高就业。

此外实验室周末开放，学生利用双休日和平时课余时间在开放实验室进行设计性实验，已成气候，特别是生物工程和环境工程和护理的学生，在实践动手能力和创新能力方面有很大提高。

学院在“理论、实验同步教学法”改革、强化获取职业资格证的改革、开展考试方法的改革、特色班的教学改革等方面均做了探索。（完）