武汉科技大学中南分校今秋起改革学生评价模式，考试成绩不同，获得的学分将有差异——

“成绩换学分”能否换来积极性

中国教育报8月14日热点透视栏目专稿

中南在线消息 据中国教育报8月14日热点透视栏目专稿：今秋，武汉科技大学中南分校将推行“成绩换学分”，消息传出，引发全社会广泛关注。作为对高校传统的“学时换学分”学生评价模式的重大改革，“成绩换学分”一旦实施，对于同一门课程，学生考试得60分与90分获得的学分将会不同，而这又会直接影响到学生的毕业。专家认为，“成绩换学分”能否真正调动大学生学习积极性，有待时间的验证。

仅追求60分会丧失学习动力

武汉某高校计算机专业大二学生小于，大学两年时间下来，刚入校时那股学习劲头就已经消失殆尽，“学好学坏无所谓，考试只求及格就行”。大部分课余时间，被小于用在玩网络游戏上。上学期，小于的8门功课，考试成绩都只有60多分。

今年考取武汉科技大学社会保障专业硕士研究生的孙志说：“在考多考少学分都一样的现状下，学生对于考试不够重视，追求60分万岁成为一些大学生的共同想法。”

武汉科技大学中南分校市场营销专业大二学生佘念分析，同一门课程，那些考试得分高的同学跟那些考60分的同学获得相同的学分，让人不免有些心寒，甚至会丧失学习的动力。

据介绍，我国高校当前普遍采用的学生评价模式为“学时换学分”。即某一门课程，在规定的学时内，学生只要通过考试，即可获得相应的学分，至于考试得分的高低，对学生最后获得该课程的学分没有影响。

华中师范大学文学院的一位辅导员介绍说，除了入党、评优评先等，学生成绩的高低对学生日常生活并没有太大的影响。只有等到学生毕业拿着成绩单找工作的时候，部分学生面对清一色的60分，才感到脸上无光。他认为，调动大学生平时学习的积极性，关键还在于学生评价体制的改革。