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献礼国庆-创新中南:商学院在探索中创新“实战教学”

校对: 责编: 终审: 时间:2009-09-05 阅读:

中南在线消息 武汉科技大学中南分校商学院上学期本着 “创新、规范、充实、完善”的工作思路,在学院师生的共同努力下,进一步提升了学院的工作水平。学院上学期继续推行“实战教学法”,并从形式到内容进行创新。

在深化考试改革方面,张荣耀、马玉立等7名教师承担的7门课程尝试了新的考试方法,其成果具有推广价值。特别是陈燕和老师承担的《国际贸易货物运输与保险》考试形式与内容设计新颖,实战考试力度大,学生参与面广,被《督导简报》推介;王莉老师把《市场营销》课程的过程考试(营销策划)与期末口试相结合,颇具特色;还有几位老师采取“半开半闭”的形式考试,重在应用能力考核,深受学生欢迎。

在教学内容改革方面,学院学期初设计出“教学内容创新统计表”发放给每位教师,要求老师们在备课时早作计划,认真思考与填写。学院在期中、期末回收检查统计表并作了归类分析,围绕教学内容改革,有的是课程设计创新,有的是教学活动创新,有的是教师知识结构创新。除了几位开新课的教师外,有68位教师积极投入改革活动,占91%。其中,有30名教师的课程改革力度大,创新面广,所提供的教案、多媒体课件等支撑材料具体可信,效果明显。

学院还推出“同头课”管理制度。学院出台了《“专业同头课”教学与试卷管理规范》,其主要内容是:确定课程负责人;系主任必须组织“同头课”专题教研活动;同头课考试必须统一命题、统一考试、流水阅卷、共同保密等。该制度出台实施后,未出现管理漏洞,同时还提高了教学质量。

此外明确提出“把严四关”的制度,力求消除论文抄袭。学生毕业论文抄袭是当今存在的普遍问题。对此,在以往毕业论文过程管理中已有一些防范措施。上学期学院明确提出严把选题、写作大纲、初稿审查和答辩甄别四道关口,杜绝了全文下载抄袭现象。

学生工作改革与创新上,结合学生专业特点,进一步完善“大学生讲坛”的策划与组织工作;组成读书兴趣小组,为学生提供广泛参与和交流机会,把“读百本书”活动引向深入;创建学生专业社团,引导学生进行专业实践活动;创新学生暑期社会实践活动,挑选200名学生到广东中山市船舶电子厂带薪实习,让学生在劳动中认识企业和社会,去经历“挣钱”的艰难,去感悟人生。(完)

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