中南在线7月13日消息(通讯员 高德民 报道)素质拓展、乐理知识、武术体操、二十四点、手工剪纸、朗诵《弟子规》、军训一刻钟……日前，武昌理工学院22名大学生在罗田县九资河中心小学为这里的留守儿童义务支教。他们因材施教，挖掘孩子特长，寓教于乐，各种别具一格的特色教程，培养了留守儿童的学习兴趣，受到普遍欢迎。

操场上，老师在做体操，孩子们认真的模仿，看着不太协调的动作，支教老师细心的调整每一位同学的肢体；教室里，孩子们围坐在一起，利用扑克牌“加减乘除24”，与老师一起玩得不亦乐乎。因为孩子的大小不同，学习和理解能力的差异，对于四五六年级，他们重点抓乐理、武术体操；而一二三年级的同学的能力有所局限，老师们根据情况进行简单的折纸，充分挖掘每一位同学的兴趣爱好。所有学生课上都积极的配合老师，认真地聆听老师的每一句话，将自己折好的“会飞的心”送给老师。一年级的小同学还拿着自己课上所画的画，纷纷的和老师合影，任课老师看着一群可爱的孩子，心里充满了激动。

一位家长说：“看到孩子们整齐的步伐，充满朝气的呐喊，感谢老师们细心的教导，我家的小孩，经过这几天的学习，改掉了一些坏习惯，看着孩子的改变，真心的感谢支教老师们。”

支教队负责人陈龙对记者说：“我们这些大学生不是专业的老师，教授书本的知识不是我们的优势，我们用特色教学挖掘孩子们内心对知识的渴望，对山外边的期盼，我们将尽我们的所能让他们度过一个有意义的假期。”他表示，支教团队将利用特色教学模式，打破以往的授业教学，重点培养孩子艺术特长，开发学习兴趣，开拓孩子的视野，培养正确他们的人生观、价值观。