中南在线讯(通讯员 徐艺 郭子瑜 记者 鲁信 报道）你通常多久与父母取得一次联系”、“父母不在对你的学习有无影响”、“您和子女相处的关系如何”……7月11日，是武昌理工学院艺术设计学院11名大学生志愿者在贵州省安顺市镇宁县城关镇进行关爱“留守儿童”走访调研活动的第四天。连日来，志愿者们顶着烈日，冒着酷暑，徒步走访了城关镇和丁旗镇的果寨、十三旗、瓦窑、上坝等10多个村寨，以实地走访、问卷调查的形式，深入了解当地农村“留守儿童”的基本状况、生活状况、心理状况、学习状况、教育状况和安全状况等问题。

昨日下午，在果寨村的一个小卖部旁边，实践队员和一个五年级的小男孩聊着天，“你多大啦，几年级啦？”“学习怎么样啊？喜欢学习吗？”小男孩都一一回答了实践队员，但是当问到父母情况时，他明显的呆滞了，然后便是沉默。一旁的小伙伴偷偷告诉实践队员，他的母亲在几年前便去世了，从那以后小男孩就变得很孤寂沉默，不再爱和大家一起玩耍。看到这一幕，实践队员突然发现自己以前从网络上了解到的消息太过于贫瘠苍白了，只有真正的进入到村庄中，走到孩子身边，才能真正了解他们的故事。

“在村子里还有很多像他们这样的孩子，他们有的顽皮，有的听话，但是他们都渴望着父母的关爱，希望能够和父母呆在一起。”实践队员王婉婷告诉记者，“现在社会的宣传和资助下，‘留守儿童’的生活条件和各种物质方面的需求已经得到了一定程度的满足，但是却大多都缺少来自父母的关爱和照顾，需要有人深入的了解他们的内心世界和情感需求，为他们带来温暖。”

据介绍，调研结束后，这群大学生志愿者将围绕《农村“留守儿童”生活现状调查》这一主题，撰写专题调研报告，寄送给当地有关政府部门，为当地发展献计献策，推动社会和谐发展。

记者了解获悉，除了4天的走访调研，该团队还将在城关镇锦屏寄宿制小学开展为期两周的爱心支教活动。在课程设置上，志愿者们秉承“传统课程求突破，特色课程要创新”的原则，大力推行感恩课、梦想课、心理健康课、安全急救课和创意手工课等特色课程，培养孩子们的创新意识和想象能力。

该团队负责人丁楠告诉记者，“武昌理工学院艺术设计学院的志愿者服务队是从2004年开始组织的，在校期间利用周末时间组织志愿者到特教学校和养老院做义工，暑假时则组织专门的支教服务团队到全国各地的贫困地区开展支教服务活动，今年已是团队第四年来黔开展这类志愿者服务项目。2013年以来累计参与实践活动的大学生志愿者达110余人，累计调研和帮扶的‘空巢老人’和‘留守儿童’达680余人，累计捐赠物资过万元，累计募集善款近9000元。”（完）