中南在线消息(大通社见习记者 刘欢 万思雨 通讯员 吴松 报道)9月28日，武昌理工学院在大学生活动中心三楼举办了成功素质教育报告会，此次报告会的主讲人是该校学校顾问吴开胜教授。报告会分上午场和下午场,上午参与的是信息工程学院新生,下午参与人是商学院和文法与外语学院新生。

吴开胜教授已有75岁高龄，但在报告会上精神饱满，没有丝毫的年迈之色，浑身上下洋溢着对教育事业的无限热情。伴随着掌声的雷动，吴教授告诉大家：“掌声是送给同学们自己的，同时是表示对父母与母校的感恩”。讲座伊始，他对学校的办学理念、团队精神、未来四年大学发展做了深刻剖析。让大家都明白经历了十二年的寒窗苦读，来到大学，我们不应该不以为然，而是应该庆祝。因为读了大学，就必须成为佼佼者，大学生是精英、是民族的希望。吴教授指出，当代的大学生应当志存高远，不能没有理想没有追求。他说，“如今的很多大学生都丢失了自己应有的信仰，因此无法在做事与做人之间准确定位。事实上，大学生可以说是这个社会的未来，看今日之大学，便是明日之社会。”

100分钟的讲座期间，吴教授鼓励大家积极思考、踊跃发言、并折其精要，对于成功素质教育这一理念的核心内容，他概括为四个方面。一、追求卓越，走向成功 。强调作为一名大学生要志存高远，敢想前人不敢想的大事，敢做前人不敢做的伟业，脚踏实地，坚持向前，做一个有益于人民，有益于社会的有志青年。吴教授提到自己是农村出身，读的是当时最令人看不起的师范类院校，可是他现在并不逊色于任何同辈。吴教授用自己的例子是想告诉新生要日有所进，“一万年太久，只争朝夕”，学习是痛苦的，但会带来一辈子快乐，唯有吃得苦中苦，方为成功人。二、做人第一，修业第二。做人、立德树人；做事、立才谋事；做人是根本，是做事成功之魂。希望每个大学生能够做一个德才兼备的人。三、三维人才培养模式。三维人才培养模式是符合历史发展的必然，是中国目前应试教育缺陷的补充，他鼓励新生要具备创新精神，崇尚真理，敢于去挑战权威，发现自我。四、学生为本，开发内化。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；学校大业，学生为本。吴教授说对于教学，首先是要注重学生，调动学生的积极性，强调学会不如会学这一概念，课堂上由老师精讲提升，由开发到内化，再到创新，而教学之传承也应在创新。这也就符合如今社会主题万众创新。

同学们以积极的热情，踊跃参与了本次讲座，反问吴教授关于是继承传统还是推陈出新的问题，有人反驳，有人同意，见解不一。为此，吴校长为他们做出讲解并对这种辩证行为给予鼓励，谈了自己对科学、教育、学习、处事的看法，批判了应试教育、理想信念及德育创新教育的缺失。并以名人邓稼先、袁隆平和布鲁斯的事迹为例，正面讲述了当代社会科学精神立足中华建设的必要性，侧面反应解决知识问题，不能用金钱权衡的道理。另外，吴教授为了让在场学生有更加深入的理解，于是分享了校长赵作斌以及自身的事迹,场内气氛活跃。

会后，记者采访了汉语言1603班的刘洁琦同学，她说:“人一定要有目标，不论是大目标，还是小目标，正视学习的苦与乐，学会快乐学习，并要学会做人，因为做人成功是做事成功之魂。我认同吴校长的看法，关于继承传统还是推陈出新的问题，我认为两者兼顾，才会有所突破。志存高远，日有所进！”来自电气1604班的周英杰表示，听了吴开胜教授的演讲颇有收获，希望在以后大学四年的时间里可以不断的去完善自己。（完）