比赛开始前，万红副院长介绍了此次教学创新大赛的基本要求。本次竞赛环节是参照学校教师教学竞赛的要求，参赛教师在比赛前提交预选教学节段的教学设计，并于比赛当天现场抽签确定本人的比赛顺序和教学节段。

比赛开始，每位选手进行30分钟的课堂教学，接着进行3-5分钟的教学反思。评委对参赛教师的教学设计、课堂教学和教学反思等三个主要环节进行评分，并安排专人进行统计，确保教学创新大赛“公开、公平、公正”。

比赛结束后，担任评委的吕少仿教授，对参与此次教学创新大赛的老师进行了现场点评，一方面，他指出“教学竞赛全面考察选手对课程的熟悉度、对知识点的理解度和教学手段的应用能力”；另一方面，他对参赛教师提出了“备、教、辅、改、考”一系列的方法和技巧，以及如何通过课程教学，不断提升教师站稳讲台的“基本功”。

记着采访了崔海容院长。他表示，教学能力比赛既是展示参赛选手展示教学风采、教学艺术的竞技场，更是全院教师观摩课堂教学、学习借鉴的交流会。希望把教学创新大赛办成一个体现生科学院教育质量的品牌赛事，打造成一个体现最新教育理念的展示平台，切实提高学院教学质量和水平。经过几年的不懈努力，一大批青年教师通过比赛的历练，成长为“教学名师、科研专家、管理骨干”。

据悉，教学创新大赛是武昌理工学院生命科学学院推动教师队伍整体建设的一项重要活动，发挥教师教育优势特色，聚焦金课建设，为教师搭建彰显才华，相互交流的平台，促进教师潜心教学、提高教学水平，在强化教师教学能力培养方面取得明显成效，为造打造一支“数量充足、结构合理、师德高尚、业务精湛、素质优良、充满活力”的创新型教师队伍打下坚实的基础。