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项目经理特色班
发布时间:2016-05-09  阅读次数:

一、培养目标

项目经理特色班培养专业素质、非专业素质和创新素质全面发展,具有明确的专业观念和良好的专业品格,具有扎实的工程项目管理理论知识,具备过硬的工程项目现场管理能力,掌握工程建设进度控制、成本控制、质量控制及合同管理的基本方法,能在各类工程建设领域从事工程项目策划及项目管理等工作,具备成功素质的高级专门人才。

()就业目标

在工程施工、房地产开发、工程建设管理等企事业单位从事建设项目全过程施工管理等工作。

()职业发展目标

注册建造师、项目经理、企业高管、企业家。

二、培养规格

()核心专业素质要求

1.掌握工程管理学科的基础理论知识;

2.具备成本控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理的能力;

3.掌握工程建设项目全过程管理的基本方法。

()核心非专业素质要求

1.吃苦耐劳、诚实守信、意志坚定、团结协作;

2.具有较强的人际沟通与协调能力;

3.具有卓越的领导及组织管理能力。

(三)特殊专业素质要求

突出的项目组织与管理才能;

三、培养模式与特色

(一)选拔及管理模式

1.选拔条件

(1)英语基础良好,具有成为项目经理的基础条件;

(2)接受特色班的培养模式及规则,企业参观、考察等相关费用能自理;

(3)具有吃苦耐劳的品质。

2.选拔程序

(1)确定选拔对象:第一学年末在学院工程管理、工程造价、土木工程本科专业中选拔。

(2)选拔方式:笔试、面试及其它测试。

(3)公布选拔结果:第二学年初公布选拔结果,向通过测试的同学发放特色班录取通知书。

3.特色班规模:每期30

4.管理方式

(1)实行校内外“双导师”指导;

(2)实行淘汰制,有下列情形之一者,将被淘汰。

①申请材料弄虚作假者;

②受到学校纪律处分者;

③核心专业素质课程和项目累计2门不及格者;

④非核心素质课程和项目累计3门不及格者;

⑤一学期缺勤累计达16课时者;

⑥自愿退出者。

淘汰学生回同年级原专业或在与原专业相同一级学科内选择专业。

5.学制

学制四年,第二学年开班。

学生修满规定的学分,达到毕业要求,颁发原专业毕业证书、学位证书,并颁发特色班结业证书。

符合学位授予条件的,授予工学学士学位。

()培养模式

1.专业素质培养模式

(1)实行“3+1的培养模式,校企对接、工学交替;

(2)采取开发内化教学模式,激发学生自主学习与创新潜能;

(3)推行现场教学方法,强化实践能力;

(4)按工程项目类型组织专题研讨教学;

(5)建筑企业高管座谈、讲座;

(6)大中型建筑企业参观、调研、顶岗实习;

(7)教学内容与注册建造师执业资格标准对接。

2.非专业素质培养模式

(1)在专业素质教育中渗透非专业素质教育;

(2)在专业素质教育的测评中体现非专业素质教育的要求;

(3)“思政课”实行理论与实践相结合,非专业素质教育的特色理论课程实行开发内化教学;

(4)实训项目和行为表现加强测评环节;

(5)素质导师强化对学生的“五导”;

(6)学生成功内省素质升华。

(三)培养特色

1.专业素质优势

工程管理专业基础知识扎实;

成本控制、进度控制、质量控制、合同管理能力突出;

具有足够的项目管理能力。

2.非专业素质优势

特别能吃苦、敬业;超强的组织管理与沟通协调能力。

3.特殊素质优势

证书:全国二级注册建造师;

专长:项目管理

四、核心课程

()核心专业素质课程

1.核心基础课程

大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计。

2.核心专业基础课程

建筑工程制图与识图、房屋建筑学、建筑力学、土力学与地基基础、建筑结构、管理学原理。

3.核心专业课程

工程经济学、建筑企业经营与管理、建筑工程施工技术、施工组织设计与计划、建设工程法规及相关知识、工程项目管理与实务、建设工程招投标、建筑工程概预算、装饰与装修工程概预算、安装工程概预算、工程造价控制、工程项目管理沙盘模拟等。

()核心非专业素质课程

1核心理论课程:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、近现代科技发展与展望、成功学、创新创业教育、国学精粹、西学经典、科学方法论、当代世界政治与经济。

2核心实训项目:国防教育与军事训练、心理健康教育与素质拓展、一口话、一手文章、博学、成功素质展示。


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