主页 > 办学特色 >
各学院(学科)特色
发布时间:2020-06-03  阅读次数:

学 院

特 色

人工智能学院

人工智能学院坚持紧跟科学技术及社会经济发展趋势,注重新兴学科的优化与完善。在全国同类高校中较早开设了智能科学与技术、数据科学与大数据技术、物联网工程等新兴专业。坚持以智能服务机器人方向为学院学科专业建设重点,已构建了较为完备的集计算机科学、信息工程、电气工程、机械工程为一体,多学科相互交叉、相互融合、相互支撑的学科专业群。

坚持“以需求为导向,以技术为支撑,以服务为宗旨、以成才为目标”的原则,按照“专业对接产业、课程对接技能、教学对接生产、证书对接岗位”的人才培养思路,强化新工科卓越工程应用人才的培养,始终坚持:

1.产教融合,加强实践动手能力培养。学院与华为集团、中国电信、大唐电信、软通动力等多家知名企业单位合作建立了30个校外实习基地,聘请知名企业管理或技术骨干担任相关专业的企业导师,参与专业人才培养方案制订、实验实训实习指导、就业创业指导;构建了数字化、网络化、智能化的系列实验室,如工业机器人、服务机器人、金属3D打印、VR技术、数控技术等48个实验实训平台。

2.以赛促学,加强专业技能培养。学院建立了电子设计、数学建模、智能机器人、移动互联终端(手机等)开发、华为ICT等专业技能实训基地。每年选派300多名学生参加电子设计、数学建模、机器人大赛、软件大赛等全国性学科竞赛。学生在全国机器人大赛、电子设计大赛、数学建模大赛中均获得过国家级一等奖,其中国家级奖项20项,省级奖项95项,在其它赛事中,获得省级以上奖项300多项。

3.素质教育,加强创新创业能力培养。学院全面实施学校素质教育的理念,加强通识教育、专业教育、创新创业教育,全面提升学生的综合能力。近几年来学院学生获批国家级大学生创新创业项目3项,省级创新创业项目25项,机器人协会获得湖北省高校创新创业社团唯一的一等奖。

城市建设学院

基于建筑产业发展的“三化融合”,即工业化、信息化、绿色化,城市建设学院围绕高素质的土建新工科应用型人才培养,积极打造装配式建筑施工管理、BIM5D工程造价管理、BIM绿色建筑设计等学科方向,凸显新型土建学科特色。

1. 深化建筑教育改革,“三教”结合,突出应用型培养。一是围绕各类施工项目现场,积极开展各专业课程的工程现场教学,二是结合各类实际工程任务,积极开展以生产实习、顶岗实习为载体的实战教学,三是围绕建筑业信息化要求,积极开展以建筑工程虚拟仿真及BIM技术为主的建筑信息化教学,突出互联网+建筑技术的应用能力培养。

2. 深度开展校企合作,产教融合,服务地方建设。与行业内业务稳定、实力较强的大型企业积极开展深度合作,努力实施产学融合、产教融合。校企合作共建稳固的实习基地,联合指导学生实习实训;行业专家受聘学院的企业导师,充实高水平师资队伍;校企联合组建“BIM技术应用实践班”,打造高素质应用型人才,培养双师双能型师资队伍;组建师生专业团队,积极参与企业生产项目,以横向课题方式服务地方经济建设。

3.积极组织学科竞赛,以赛促学,培育创新能力。通过积极组织学生参加各类国家级、省部级建筑类专业学科竞赛,以赛促学,以赛促教,充分调动学生提升专业技能的积极性以及中青年教师积极钻研业务的热情,大力培育了学生的专业创新能力。

生命科学学院

生物工程学科2012年被湖北省教育厅评为省级重点学科(培育),成为全省同类高校中同一学科领域唯一的省级重点学科。2012年生物工程专业被省教育厅纳入湖北省本科高校专业综合改革试点项目、湖北省战略(新兴)支柱产业人才培养计划本科项目。《分子生物学》课程2010年被评为省级精品课程,《分子生物学》作为国家“十二五”规划精品课程教材出版,《分子生物学实验指导》作为国家“十三五”规划教材出版。

围绕生物工程、药学学科的发展,学院加强学科平台建设,培养生物工程、药学领域学科交叉的复合型人才。学院拥有生物多肽糖尿病药物湖北省协同创新中心(湖北省首批“2011计划”项目)和湖北省生物多肽糖尿病药物工程研究技术中心,拥有两个湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队(生物、药学方向)以及湖北高校省级实习实训基地,为学科建设提供了强大的技术支撑。 经湖北省政府学位管理办公室批准,学院着力建设了生物工程专业硕士研究生联合学位计划项目、湖北省研究生工作站等省级教学科研平台,为高素质人才的培养创造了良好的条件。创新成果不断涌现,由刘阳教授主持完成的《“生物活性多肽制备关键技术及多肽类药物的规模化生产”项目成果达到国际先进水平,被提名2019年度湖北省科技进步一等奖;由唐寒、曹聪等学生完成的生物制药类创新成果获得第十届全国大学生药苑论坛创新成果一等奖。

环境工程为校级重点学科,2017年被评为湖北省楚天学者计划设岗学科。《水污染控制工程》课程获评为校级精品课程,《环境监测及实验》教学团队被评为校级优秀教学团队。在环境工程学科领域,以环境污染控制、环境分析国际标准、国家标准及行业标准研究为引领,学院成立了离子色谱分析技术与国际标准研究院,拥有ISO/TC183/WG24ISO/TC102/SC2/SG36两个国际标准工作组以及全国离子色谱标准创新研究基地。研究院在全国同类高校中唯一主持制定ISO国际标准《铜、铅、锌精矿中氟和氯的测定 离子色谱法》,在全国同类高校中唯一主持获得2项省级科技进步二等奖,离子分析与色谱标准研究达到国际先进水平。离子色谱研究院集合了我国离子色谱分析领域的顶级人才。我国离子色谱分析学科奠基人、我国离子色谱专业委员会名誉主任牟世芬教授,浙江大学化学系博士生导师、全国离子色谱专业委员会主任委员朱岩教授,清华大学化学系原副主任、全国离子色谱专业委员会副主任委员、博士生导师丁明玉教授,北京大学原分析测试中心主任、博士生导师刘虎威教授,国际标准ISO/TC183/WG24工作组召集人、享受国务院政府特殊津贴专家、全国离子色谱专业委员会副主任委员崔海容教授均是学院离子色谱研究院的专家、教授,在全国高校具有明显的比较优势。

护理学院

护理学科是学校重点一级学科,综合实力强。专业布局优势明显,符合健康中国战略紧缺人才需要。“3+1”人才培养模式与高水平三级甲等医院深度融合,人才培养质量深受医疗卫生机构好评。在教育部2018年普通高校本科教学工作合格评估中,护理学专业获专家高度称赞。

学科带头人为湖北省临床重点专科评审专家,“骨川医学奖学金”访问学者。师资力量雄厚,高级职称占比55.89%,双师双能型教师占比60%

学术水平和竞争力在省内同类高校中处于领先水平,近5年,获批省教育科学规划课题重点课题1项,发表SCI论文10余篇。与世界大学排名(QS)第31的爱尔兰都柏林圣三一学院助产与护理学院建立了长期友好的合作关系,每年邀请讲座教授来校讲学。

商学院

基于“新时代.新文科.新经管”培养卓越经管人才,探索商学融合、产教协同、信息化融通,建设一流专业,打造经管“金课”,推动商科专业国际认证,商学院积极打造国际化工商、智能化电商、信息化金融等学科方向,彰显商科人才培养特色。

1.致力打造国际一流商学院,培养国际化人才。以湖北省高校改革试点学院为平台,以AACSB认证为抓手,积极开展商科专业国际认证,创新发展商科教育。基于OBE理念下构建课程能力指标体系和学习质量保障体系,引进国际影响力师资团队,培养学生国际化视野,战略性思维和复合型创新能力,提升社会贡献度。

2.深化商科教育教学改革,突出应用型人才培养。一是围绕中国情景下商业案例,各专业课程推行项目制教学;二是结合行业企业真实需求,推行公司制下实战教学;三是围绕新经管信息化要求,开展经管类虚拟仿真教学,突出互联网+经管能力培养。

3.深度开展校企合作,产教协同,服务地方经济。与国内外知名企业深度合作,产教协同。校企共建稳固实习基地,联合指导学生实习实训和就业;共同制定人才培养方案,联合组建“工商管理精英班”、 “跨境电商精英班”、“金融投资精英班”,打造高素质应用型人才;行业专家受聘学院的企业导师,打造双师双能型师资队伍;组建专业研究团队,积极参与企业项目决策与管理,以项目咨询方式服务地方经济建设。

4.积极组织专业技能竞赛,培养学生成功素质。通过积极组织学生参加各类国家级、省部级经管类学科专业竞赛,以赛促学,以赛促教,通过“企业管理决策”大赛、电子商务“三创”大赛、“互联网+”大赛等,培养学生运用专业理论解决复杂问题的能力,学生综合素质和能力得到极大提高,锻造了学生的成功品质。

文外与外语学院

文法与外语学院坚持以学生为中心,以立德树人为根本,以学科建设为龙头,在师资队伍建设、科学研究、产教融合、人才培养等方面瞄准地方经济建设和发展,培养高素质应用型专门人才。

1、以“一创、四考”为特色。一创,即文学作品与影视剧本创作;四考,即公务员考试、研究生考试、法律职业资格证考试、考级考证。近几年考研率、考公率逐年提升,英语专业四级考试通过率80.25%、专业八级考试一次性通过率65%,日语专业二级考试一次性通过率95.5%,法律职业资格考试通过率30%

2、师资队伍结构合理。高级职称教师占比53.49%,博士占比13.95%,“双师双能型”教师占比41.86%,具有海外留学经历教师占比18.6%

3、产教融合工作不断推进。学院建立了14个校外实习实训基地,联合知名企业共同培育学生。

4、人才培养硕果累累。仅2018,学生获得省级奖项150余项,其中全国大学生英语竞赛一等奖三项,湖北省翻译大赛特等奖一项。就业率年均在95%以上。

5、国际合作不断增强。学院已与全球9个国家和地区的14所高校和学术机构建立了合作关系。

艺术设计学院

一、师资队伍建设—大师引领

艺术设计学院采用引进与培养相结合的机制,已形成了一支师资结构合理、力量雄厚、管理规范、教学经验丰富的师资队伍。大力传承工匠精神,与湖北省工艺美术研究所共 建了“湖北传统工艺美术手工技艺人才培养研发中心”,聘请了中国工艺美术大师袁嘉骐为工艺美术专业教授,同时聘请中国知名民间工艺美术家、中国明清家具艺 术专业委员会副主任、省级工艺美术大师游良照兼任工艺美术专业客座教授。大师的引进为学院的人才战略起到了积极的“引培并举”的作用。学院与湖北省博物 馆、中国地质大学博物馆等单位建立了战略合作伙伴关系,通过名师引入、校企合作,着力打造国内高校一流的玉雕实验室和木艺实验室。组织申报“中华优秀传统 文化传承基地”立项,为学生提供最佳的实训指导与实践,为教师提供最佳的教学与研究平台。

二、课程建设—以赛促学

学院课程教学以项目式教学为主,将项目引入课堂。以学院“112工程”、系部教研室“211工程”、教师“111工程”的方式,坚持以赛促学,确保学生设计创意得到充分展现并在赛事中脱颖而出。

学院“112工程”:各专业重点突出1个顶级赛事,每个专业成立1个专业社团,学院创建2个师生交流互动平台——“大学生创新设计基地”和教师“科研中心”。

系部教研室“211工程”:在备、教、辅、改、考等教学环节中寻找2个有实质意义的创新点,培养1个系部专业社团,各系每年新建1个校企合作基地,将项目引进课堂。

教师“111工程”:联系1个教学班,每年组织学生参与1次专业顶级竞赛,辅导学生创作1件有影响力的作品。

三、实践教学—突出实训

学院在实践教学中强化实习实训环节,实行“双师”制:配备校内指导老师和校外实践指导老师;“双轨”制:项目+案例的教学模式;“对接”制:专业实践将课题的创意设计产品化、市场化。突出学生个性培养与实践能力打造,实现艺术与技术、传统与现代科技的结合,满足市场的供需要求。

①校内实训场所建设。学院有计算机辅助设计实验室、定格动画实训室、动作捕捉实训室、动画设计实验室、玉雕实训室、陶艺实训室、模型制作实训室、包装设计实训室、金属工艺实训室、服装设计实训室等校内专业实践教学实验、实训室。

②校外实习基地建设。学院有湖北工艺美术研究所、武汉汉和龙兴工业设计有限公司、武汉纵横线室内设计有限公司、武汉联合创智广告有限公司、武汉创宇极网络有限公司等20余家实习基地。

四、服务地方经济—产教融合

学院贯彻高等教育“要全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,就业为导向,走产教结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质专门人才”的基本教育方针,坚持以专业服务地方经济建设为宗旨,培养掌握专业知识及专业技能,面向设计企业具有“精专业、能操作、懂管理”的应用型人才。

影视传媒学院

影视传媒学院立足打造专业集群结构,围绕着策划、编剧、导演、拍摄、剪辑、发行等影视全产业链,逐步建设影视专业链,以影视摄影与制作专业为龙头,大力发展表演专业、广播电视编导专业、播音与主持艺术专业,其中音乐学专业、舞蹈学专业做好自身专业教学的同时,支撑全院影视专业基础课程教学,形成人才培养与影视作品生产一体化专业特色。

1.坚持以“实战教学为中心”,培养学生的技能与技艺。

学院以影视摄影制作为龙头,打造校园影视拍摄基地,构建影视产业园,形成人才培养与影视作品生产一体化。为此,学院在原有的音乐厅、演播厅、录音棚、非编机房等实验室的基础上继续扩建。目前,摄影棚已经开始建设,未来以摄影棚为核心,围绕着梅南山、汤逊湖,打造民俗风情街,形成湖北省唯一的大型影视拍摄基地,引入影视制作项目,成功实现实践教学与市场影视项目无缝对接。

搭建“梅南星光”专业联合实践平台,囊括学院一年四季的实践教学活动,包括毕业季系列展等。有规模地邀请各方面专家目标企业领导、同行人士参与这一系列盛典活动,以此扩大学生行业就业渠道。目前学院在“梅南星光”联合实践平台上成功举办了“梅南星光”“冬之旅”“春之梦”“夏之声””等系列专业展演

2.坚持以赛促学,赛事进课堂,作业变成作品。

学院依照人才培养方案,依据课程特点和赛事特点,重点抓好赛事植入课堂的教学改革。在专业实践课程上,遵循实践教学的规律的基础上,做到“赛事植入课堂,作业变成作品”,要求学生依照赛事要求,完成的课程实践作业,提升课程实践作业的质量,以高标准培养学生专业能力。

    学生创作的短片在各种赛事中获奖,“全国大学生广告大赛学院奖”、“校园金话筒大赛”、全省大学生艺术节等赛事成功植入课堂,已经取得优异的成绩。

 3.坚持产教融合,协同育人,实现与行业无缝对接。

根据主要学生群体的分析与目标就业市场需求的分析,既懂艺术又懂技术的高素质应用型人才是影视专业的主要培养目标,其就业岗位集中在影视公司、视频网站、电视台等。因此,密切结合影视产业的动向,探讨影视产业所需要的人才类型,推进产教融合,以产业需求带动教学,让教学更加贴近市场,进行产教互动与整合,实现学校培养人才与产业使用人才的双赢,真正做到“产教融合”已经成为学院的特色。

学院加强自身建设的同时,也积极加强社会合作,广泛开展校际之间、校地之间、校企之间的协同创新与合作,做到“走出去”。学院重视实践教学,推行“项目植入”式教学方式,逐渐向了产学模式发展。目前,建有18实践教学基地,常态化实践教学基地有13个。校地共建教学基地有3个。

 


[返回顶部] [关闭窗口]